新教育时代杂志

摘要：社会支持理论是一种基于社会网络的理论,是关于个人在社会中如何被他人和群体所利用以及如何影响他人和群体的理论.高职院校辅导员职业能力发展存在着专业知识学习和实践能力提高相脱节,职业理想和职业价值观形成不一致,职业身份认同和角色定位模糊,职业价值感缺乏等问题.社会支持理论可以为高职院校辅导员职业能力发展提供有效的支持:高职院校辅导员应对自身角色进行准确定位,通过不断学习增强专业知识,提高专业实践能力,在组织中获得职业能力提升的机会;学校应建立完善的社会支持体系,为辅导员提供更多的组织支持和平台支持;政府应加强对高职院校辅导员队伍建设的支持.

关键词：

社会支持理论高职院校辅导员职业能力发展路径

分类号：

G622(初等教育)

在线出版日期：

2024-07-12 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

3 (103-105)