新教育时代杂志

摘要：随着信息技术在我国教育领域的逐步渗透,混合式教学模式已成为高校的重要研究对象.混合式教学模式不仅可以实现线上、线下教学的有效联动,进而提高教学效果,还能帮助学生养成自主学习习惯.基于此,文章以混合式教学模式的概念为切入点,对高校高等数学课程混合式教学模式进行构建,并通过课前线上学习、课中智慧教学、课后知识巩固等环节开展混合式教学工作.此外,文章提出丰富线上学习资源、注重教学软件应用、建立多元评价体系等优化策略,不断完善混合式教学模式,旨在为高等数学课程教学工作提供参考,助力高校教育事业健康发展.

关键词：

高等数学课程混合式教学模式智慧教学多元评价体系

分类号：

G712.4(职业技术教育)O13-4(高等数学)

在线出版日期：

2024-05-31 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

3 (33-35)