新教育时代杂志

摘要：应用型本科院校教学定位在于培养动手能力强、具有创新创业意识的"新工科"人才.实验室是深化产教融合的重要支撑,培养学生创造能力的关键载体.本文以提升学生应用能力为目标,从人工智能与机器人实验室的定位、配置、管理、成效等方面分析探讨实验室建设的方案,确定以学生学科竞赛与教学改革作为实验室发展建设的主思路,有助于培养出具有专业知识、满足行业需求的应用型、复合型人才.

关键词：

应用型人才产教融合教学改革实验室建设

分类号：

TP242-4(自动化技术及设备)G642(高等教育)

在线出版日期：

2024-04-19 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

3 (37-39)